Archive for Воротникова Ірина Павлівна

Розвиток критичного та логічного мислення учнів початкової школи

Тема: “Розвиток критичного та логічного мислення учнів початкової школи”

Автор-тренер: Воротникова Ірина Павлівна

Мета: формування фахових компетентностей щодо розвитку логічного та критичного мислення учнів початкової школи.

Очікувані результати: 

  • ознайомлення з основними положеннями та теоріями про розвиток критичного та логічного мислення.
  • розвиток вмінь щодо запровадження таксономії Блума для використання методик глибинного навчання,
  • вміння ставити змістовні запитання, моделювати ситуації, що потребують критичного і логічного мислення та розв’язування проблем,
  • вміння систематично надавати конструктивні відгуки та встановлювати зворотний зв’язок з учнями

Зміст


 https://youtu.be/ogcbqB-RajM

Завдання: 

  • Проаналізувати власну діяльність щодо використання запитань на уроках відповідно до  класифікації Блума (приклад)
  • Тест до модуля  (тест 2)

Творче завдання

Наведіть приклад методики формування логічного та (або) критичного мислення на уроці. Дайте відповіді на запитання з прикладом “«Яким має бути урок, який розвиває критичне і логічне мислення».Приклад має бути представлено у вигляді опису  (1-3 стор.) або презентації (1-6 слайдів).

Корисні посилання

 

Як навчатись дистанційно ?

увага1У рамках роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка буде організовано та проведено наступні заходи:

    1. Для організації дистанційного навчання учнів 12 березня буде проведено вебінар для педагогів та керівників закладів освіти «Організація дистанційного навчання закладом освіти» (автор кандидат педагогічних наук, доцент Воротникова І.П.), відеозапис буде розміщено на порталі ІППО та ДОН.

Презентація виступу

  • ІППО створено каталог електронних освітніх ресурсів для учнів та вчителів urok.ippo.kubg.edu.ua Для вчителів, які не мають можливості організувати дистанційне навчання самостійно, буде запропоновано надіслати уроки, матеріали, посилання для розміщення на ресурсі.
  • Для учнів 5-11 класів буде проведено вебінар «Як навчатися дистанційно? Відкриті ресурси». Відеозапис якого буде розміщено на порталі ІППО та ДОН.

  • Для учнів 5-9 класів на сайті kievoit.ippo.kubg.edu.ua розміщено уроки з курсу інформатики, в тому числі профільного рівня навчання інформатики для 10-11 класів з програмування.
  • Для вивчення окремих тем з української мови та математики учням 11 класів будуть організовані щотижневі вебінари.
  • На нашому сайті «Столичний центр відкритої освіти  розміщено відкриті електронні освітні ресурси для дистанційного навчання учнів у розділі Дистанційне навчання учнів.
  • Для педагогів та учнів на сайті ІППО буде створено блог консультацій з впровадження дистанційного навчання.
  • Усі програми підвищення кваліфікації педагогів будуть здійснюватися за дистанційною формою навчання.

Всі посилання та презентації буде розміщено на нашому сайті

Створюємо інтерактивні матеріали

 

20_01_2020

Управління ІТ -інфраструктурою освітнього закладу

Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу

Тренер: Воротникова Ірина Павлівна

Мета  – отримання компетентностей в області створення та розвитку інформаційно-освітнього середовища (ІОС) навчального закладу

Завдання

  •  надання теоретичних знань про особливості розбудови ІОС
  •  стимулювання до активної аналітико-пошукової роботи, що спрямована на визначення ефективних шляхів розвитку і управління об’єктами ІТ інфраструктури освітнього закладу.

Зміст

Теорія

Презентація “ІОС школи”

Зміст практичної роботи:

  1. Вправа “ІОС навчального закладу”
  2. Вправа “Моє управлінське рішення щодо розбудови та модернізації ІОС школи.

Завдання: об’єднайтесь в пари та обміняйтесь досвідом щодо ІОС, проаналізуйте сайти і блоги  Вашого закладу. Які елементи ІОС Ви б хотіли  змінити? Які засоби для того Ви можете використати?

Використання хмарних сервісів у ІОС

  Корисні посилання

Вправа “Створення ІКТ політики освітнього закладу”

9/12/2019

Мета:  сформувати компетентності щодо використання інтерактивних електронних ресурсів у навчально-виховному процесі.

Тренер: Воротникова Ірина 

В ході тренінгу учасники:

  • дізнаються про можливості Padlet,Kahoot, getloupe, thinglink, playposit та ін
  • проаналізують  можливості різних сервісів для створення інтерактивних е-вправ, вікторин
  • створять е-вікторину

Зміст

Завдання

Розмістіть посилання на е-вправу на дошці обговорень.

Завдання:

Корисні посилання

Увага! Для учнів!

увага1Змінено адресу школи. Нова адреса school_81@ukr.net

4.12.2019

Тема:«Компетентнісні задачі на уроках інформатики» 

Воротникова Ірина Павлівна

Мета модуля: сформувати компетенції щодо створення і використання компетентнісних задач на уроках інформатики.

Зміст та навчальні елементи: Сутність і формулювання компетентнісних задач.  Аналіз компетентнісних задач у підручниках інформатики. Створення і вирішення компетенісних задач на прикладах тем: “Програмне забезпечення та інформаційна безпека”, “Мережеві технології і Інтернет”, “Опрацювання текстових даних”, “Опрацювання табличних даних”.

Очікування, знайомство

Для обговорення актуальності теми:

Завдання 1. Наведіть приклад задачі на певний рівень за Блумом:
знання, розуміння, використання, аналіз, синтез, оцінювання (створення)

Круглий стіл “Компетентнісні задачі на уроках інформатики”

Завдання 2. Опрацювання в групах прикладів компетентнісних завдань та створення власної компетентнісної задачі.

1.Виберіть задачу, проаналізуйте приклад, за потреби відредагуйте її або запропонуйте  іншу, презентуйте  методику її використання на уроці. 

2. Розмістіть власний приклад запровадження компетентнісних задач на уроках інформатики

Приклади

Додатково

WORKSHOP

25/11/2019, 27/11/2019, 29/11/2019 О 15.15 КУРСИ ПК для вчителів математики за оновленою темою в межах проекту MOPED

Використання цифрових технологій на уроках математики. 

1.Методика використання електронних освітніх ресурсів на уроках математики: знання, вміння та навички класифікації, методику використання на уроках, організація роботи в мережі (локальній та глобальній).

2.Інноваційні технології у викладанні математики: узагальнення досвіду використання компетентнісних, пошуково-дослідницьких задач, математичних ігор, конкурсів, інтерактивних, проектних, дистанційних технологій, використання Desmos, Geogebra, е-підручників.

3. Створення і використання динамічних електронних моделей: використання динамічних моделей Geogebra та Desmos для розвитку просторової уваги, обчислювального мислення учнів. Середовище Go-lab.

Створення наглядних дидактичних матеріалів до уроків математики та підготовки учнів до побудови динамічних математичних моделей та їх аналізу.

«Готуємось до ЗНО з англійської разом з могилянцями»!

На Prometheus відкрито реєстрацію на новий безкоштовний онлайн-курс «Готуємось до ЗНО з англійської разом з могилянцями»!

В першу чергу він буде корисним для учнів 10-11 класів, що складатимуть зовнішнє незалежне оцінювання, та вступникам, що проживають на тимчасово окупованій території Криму та окремих районів Донецької та Луганської областей і не мають змоги вивчати англійську мову за програмами Міністерства освіти і науки України.

Слухачі курсу дізнаються про структуру тесту та особливості ЗНО з англійської мови; підготуються до аудіювання; навчаться правильно запам’ятовувати слова та використовувати мову.

Викладач курсу – Ірина Піроженко – зверне увагу на найпоширеніші помилки, яких припускаються учні під час складання тесту, а також навчить долати хвилювання.

Курс побудовано таким чином, що він стане в нагоді усім охочим закріпити та поновити знання з англійської мови, а також учням 7-9 класів для самостійних занять чи підготовки до олімпіад.

Тому, ми закликаємо Вас не тільки хутко реєструватися за посиланням
https://courses.prometheus.org.ua/…/course-v1:NAUKMA+…/about,
а й сповістити про онлайн-курс усіх, кому він може стати у нагоді!

Зворотній зв'язок
Перейти до панелі інструментів