Молодіжні Академії запрошують до участі

Команда Програми освітньої, психологічної та інтеграційної допомоги дітям, які постраждали від збройного конфлікту на Сході України та анексії Криму «Інтеграція через діалог», продовжує серію Молодіжних Академій, що триватимуть упродовж березня-червня 2018 р.

На ці заходи запрошуємо школярів, а саме:

  • дітей вимушених переселенців;
  • дітей військовослужбовців АТО;
  • дітей, котрі проживають на лінії збройного зіткнення у східних областях;
  • дітей, що мешкають на тимчасово окупованих територіях України.

Під час Молодіжних Академій учасники отримають можливість:

  • Відвідати цікаві міста України, взяти участь у пізнавальних екскурсіях. Молодіжні Академії зазвичай проводяться у Києві, Львові та інших містах.
  • Познайомитися зі своїми однолітками з різних куточків України та знайти нових друзів.
  • Зустрітися з відомими людьми.
  • Здобути важливі навики роботи над спільними тематичними проектами у колективі та представити свої напрацювання широкому загалу.
  • Насолодитись незабутніми враженнями та відчути позитивні емоції від спільної праці й дозвілля.
  • Отримати унікальні подарунки від організаторів та сертифікати про участь у проекті під егідою ЄС.

Мета нашої ініціативи – налагодити спілкування молоді з різних регіонів України, сприяти їхній кращій інтеграції в суспільство, сформувати у школярів лідерські та громадянські якості, розвинути навики співпраці.

Тематика, місця проведення та попередні дати Молодіжних Академій:

  1. «Цінності людини крізь призму часу та простору», 11-12 березня 2018 р., м. Київ (онлайн-реєстрація – до 15 лютого).
  2. «Бути громадянином України: мій вимір», 13-14 квітня 2018 р., м. Тернопіль (онлайн-реєстрація – до 1 березня).
  3. «Наша історія – наш бренд», 11-12 травня 2018 р., м. Львів (онлайн-реєстрація – до 20 березня).
  4. «Права дитини. Виклики сьогодення», 1-2 червня 2018 р., м. Київ (онлайн-реєстрація – до 15 квітня).

Для участі у Молодіжних Академіях, достатньо виконати 3 простих кроки: 

  1. Зареєструватися на нашому сайті, вказавши, до якої з вищеперелічених категорій дітей Ви належите.
  2. Вибрати одну із запропонованих тематик Молодіжних Академій, яка Вам найбільше до вподоби, та долучитися до відповідного онлайн-курсу.
  3. Виконувати завдання, передбачені у цьому курсі, та надіслати Модератору свою роботу.

ВАЖЛИВО:

  • Завдання онлайн-курсу нескладні та включають три етапи: знайомство учасників, індивідуальну робота над завданням (фото, відео, інтерв’ю, есе або дослідження місцевої історії) та створення спільного продукту.
  • До участі в Молодіжних Академіях будуть запрошені ті учасники, котрі здобудуть найвищі бали в загальному рейтингу.
  • Тривалість онлайн-курсів – 1-2 тижні.
  • Тривалість Молодіжних Академій – 2 дні.
  • Для супроводу неповнолітніх школярів будуть запрошені педагоги шкіл, де навчаються учасники.
  • Організатори забезпечують проїзд, проживання та харчування всіх учасників заходів.
  • Для вчителів, що здійснюватимуть супровід своїх учнів, буде організовано семінар / тренінг з курсу громадянської освіти.

Триває завантаження зображення... Скачати анонс Молодіжних Академій

Пропонуємо Вам більш детально ознайомитися з концепцією Молодіжних Академій, а також хронікою подібних зустрічей, скориставшись наведеними у тексті посиланнями.

У випадку виникнення будь-яких запитань на згадану тематику, просимо їх адресувати координатору Локальних Центрів проекту Олесі Скрипник(skrypnyk@novadoba.org.ua).

 http://www.dialogos.org.ua/.

 

Методика створення дистанційних модулів

Тренінг “Методика розробки дистанційних курсів”

Мета: сформувати компетентності для створення власної моделі дистанційного курсу

Очікувані результати:

  • аналіз вимог до дистанційних курсів
  • методика вибору інструментів та дистанційних платформ
  • аналіз методик коллаборації та формуючого самооцінювання в дистанційному курсі
  • розробка власної моделі дистанційного курсу

Зміст

Вимоги і структура дистанційного курса

Аналіз прикладів

Матриця оцінювання електронного курсу (В. Кухаренко)

Структура ЕНК (електронного навчального курсу)

Експертиза ЕНК (електронного навчального курсу) в КУБГ

Методичні рекомендації щодо створення завдань у дистанційних курсах відповідно до таксономії Блума (за матеріалами В.М. Кухаренка)

Завдання 

Інструменти і платформи

Інституційні чи відкриті ресурси (документ)

Завдання

  • створити презентацію для майбутнього курсу і прикріпити до свого посту  у Знайомство
    • Назва
    • Обсяг (в годинах)
    • Мета, завдання, результати
    • Платформа, інструменти
    • Реалізація навчання (яким чином)
    • Реалізація оцінювання (яким чином)
    • Реалізація зворотнього зв’язку (яким чином)
    • Реалізація співпраці (яким чином)

Корисні посилання

Література

  • Монографія Кухаренко В.М. та соавторів “Теорія а практика змішаного навчання”
  • Вишнівський В.В. Організація дистанційного навчання. Створення електронних навчальних курсів та електронних тестів: навч. посіб. [Електронний ресурс] / В.В. Вишнівський, М.П. Гніденко, Г.І. Гайдур, О.О. Ільїн. — Київ : ДУТ, 2014. — 140 с. — Режим доступу : http://www.dut.edu.ua/uploads/l_786_40131752.pdf
  • Воротникова І.П. Упровадження дистанційних технологій у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів: навч.-метод, посібник / І.П. Воротникова, С.В. Якубов. — К .: Київ, ун-т ім. Б. Грінченка, 2017. — 140 с.

Анкета

Анкета для асистентів вчителів

Вітання

nastol.com.ua-38659

Шановні учні, батьки, колеги! Вітаю Вас всіх зі святами! Мира, добробуту і здійснення мрій !

І.П. Воротникова

Курси ПК для директорів (вчителі математики)

Шановні керівники, Ви можете додати дані щодо додаткового навантаження у список.

Вам пропонується матеріали для опрацювання 3 модулів дистанційно. Також Ви можете ознайомитися з досвідом вчителів математики м. Києва щодо створення електронних уроків

Результати Вашої роботи на КПК

Тема 1. Інноваційні технлогії на уроках математики

Тема 2. Динамічні моделі на уроках математики

Тема 3. Методика використання ЕЗНП на уроках математики (натисніть на назву щоб перейти до модуля)

Створення інтерактивних презентацій

31.10.2017 Для вчителів

Корисні посилання

Реєстрація на дистанційний екстернат учнів із неконтрольованих територій України

школаВітаємо з початком нового навчального року!

Ви можете зареєструватися на навчання до СЗШ №81 м. Києва – дистанційний екстернат.

Для цього Вам треба

  1. Заповнити анкету (Пошта .ru блокує відкриття документів. Тому просимо при реєстрації вказати адресу створеної вами скриньки у gmail.com – пошті Гугл)

2. Надіслати документи до школи. Зверніть увагу, що в заяві ви указуєте всі класи за які Ви маєте пройти навчання. За цей рік можна пройти за дистанційним екстернатом 3 роки очного навчання. Всі контактні телефони та додаткова інформація про відповідальних зазначена у меню Контакти. Документи надішліть електронною поштою  (е-mail: school_81@bigmir.net)

3. Після зарахування на навчання Ви отримаєте повідомлення на електронну пошту, яку Ви вказали при реєстрації щодо навчання (графіки онлайн консультацій, терміни тематичних атестацій, журнали успішності ).

Якщо Ви вже навчалися у нас:

  • Будь ласка ще раз заповніть реєстраційну анкету та пришліть заяву на навчання в той клас, в який ви перешли (сканована заява з підписом батьків)
  •   Якщо Ви захотіли перейти в іншу школу, напишіть на адресу школи (school_81@bigmir.net) з проханням отримати табель за ті класи, які Ви пройшли

*Пошта .ru блокує відкриття документів. Якщо Ви не зможете відкрити документи за наданим доступом, надішліть на адресу i.vorotnykova@kubg.edu.ua свою електронну адресу, створену у gmail.com і зазначте клас і ПІБ), Вам буде надано доступ.

Навчання відбудеться відповідно до чинного законодавства

Тренінг 30.08.2017

30/08/2017

Тренінг “Технологія створення електронного посібника”

Мета:  сформувати знання та вміння щодо створення електронного посібника.

Тренер: Воротникова Ірина 

В ході тренінгу учасники:

  • дізнаються про можливості електронних посібників
  • проаналізують  можливості різних редакторів для створення електронних посібників
  • створять макет електронного посібника (зі змістом, відео, аудіо, графікою)
  • навчаться використовувати різні інструменти для створення е-посібників

Зміст

Знайомство (сподівання та побажання)

 “Е-посібник. Формати, форми та зміст”

 

  • Вправа 1 “Створи макет посібника”
    • створити зміст (відео) е-посібника
    • додати різні формати контенту (графіка, відео, аудіо, гіперпосилання)
    • вибрати формат е-посібника

Як створити е-посібник 

  • Вправа 2. Створення інтерактивного контенту з Office Mix, Learning apps, ExeBook, Kvisoft FlipBook Maker

Відео “Як скомпілювати е-посібник”

Інструкції

Корисні посилання

__________________

Тренінг 22/08/2017

21074013_1639632656088797_1397861667_n (1)Тренінг для керівників «Створення інформаційно-освітнього середовища  навчального закладу»

Мета:   сформувати навички прийняття управлінських рішень щодо створення та розвитку ІОС навчального закладу

Тренер: Воротникова Ірина 

В ході тренінгу учасники:

  • дізнаються про можливості ІОС ;
  • проаналізують  сайти ЗНЗ України;
  • обміняються досвідом щодо використання ІТ інфраструктури та ІОС у роботі (з батьками, громадою);
  • навчаться використовувати ІКТ для організації он-лайн співпраці (онлайн дошки, спільні документи і т.д.).

Зміст

Знайомство, очікування

  • Презентація “ІОС освітнього закладу”
  • Вправа 1. Розмістіть відповіді на он-лайн дошці “Функції інформаційно-освітнього середовища ЗНЗ”
  • Вправа 2. Проаналізуйте 2-3 сайти навчальних закладів України 

     та дайте відповіді на запитання:

    • “Чи всі сайти є інформаційно-освітніми середовищами чи ні?”
    • “На кого спрямована інформація на сайті: батьки, вихователі, громада, управління освіти?”
    • “Чи можна використати сайт для управління ЗНЗ?”
    • “Чи має сайт школи можливості для організації зворотнього зв’язку з батьками?”.
  • Вправа 3. Розгляньте приклад та побудуйте алгоритм запровадження управлінського рішення щодо створення та розвитку ІОС Вашого навчального закладу.  Представте його іншим учасникам тренінгу.

Корисні посилання

спільноти:

середовища і платформи:

статті і презентації:

Рефлексія.

Підтримати на злеті

Завершився ще один навчальний рік.
На дистанційному екстернаті в СЗШ №81 в 2016-2017 році навчались майже 100 учнів з Донбасу та Криму. Багато хто здавав атестації за два і три класи. В 2015 році ми раділи, що 6 випускників отримали атестати. В 2016 році, що долучились учні 5-10 класів. В цьому році завершили навчання:
5 клас – 2 учні (8 за декілька класів)
6 клас – 4 учні (10 декілька класів)
7 клас – 8 учнів (28 )
8 клас -5 учнів (11)
9 клас – 37 отримали свідоцтво про базову освіту ,11 з них Крим
10 клас -8 учнів (14)
11 клас -9 отримають атестат, з Криму 2.
Таким чином за три роки:
9 клас – 65 дітей отримали свідоцтва про базову освіту
11 клас- 30 учнів отримали атестат.
Пишаюся і дякую вчителям СЗШ №81, директору школи Тетяні Володимирівні Зубар і заступнику директора – Ірині Юріївні Пірожковій. А випускникам в добру путь! нехай здійсняться всі Ваші мрії!
Сумлінна робота, важка робота. Але вона продовжується і надалі. Готуємось до нового року. Найближчим часом на сайті vo.ippo.kubg.edu.ua розмістимо інформацію про реєстрацію на навчання на новий навчальний рік.

Зворотній зв'язок
Перейти до панелі інструментів