Мета: створити освітній електронний ресурс на вибір (  інтерактивна презентація, вправа, вікторина)

Задачі:

• Характеризувати основні інструменти   для створення електронних освітніх ресурсів: дидактичні і методичні онлайн  матеріали.
• узагальнити досвід створення дидактичних і методичних матеріалів  за допомогою  Learningapps, Padlet, PlayPosit, Mentimeter, liveworksheets та ін за запитом.

Зміст

1.Опитування https://forms.gle/Gux2Wgkh1AinVMN88

Menti.com код 6435 8752

https://www.menti.com/al84du3d4ujx

2. Презентація 

3. Завдання. Створити:

• інтерактивну вправу https://learningapps.org/
•  тести, вікторини https://quizizz.com/, https://www.conker.ai/, 
•  інтерактивну презентацію Mentimeter або Slido
•  інтерактивне відео Edupazzl або PlayPosit
• інтерактивну дошку для співпраці Padlet або ін
• інтерактивний плакат або інтерактивний аркуш liveworksheets, Wiser.me

Посилання розмістити на окремому слайді презентації з зазначенням ПІБ, школи і дати тренінгу

4. Будь ласка, оцініть тренінг 

Допоміжні матеріали

• Вебінар за темою

• Wizer.me. Створення робочого зошита 

• Онлайн дошки Padlet

Корисні посилання

Тема : “Освітні тренди та використання цифрових технологій навчання”

Мета; сформувати уявлення про  використання цифрових технологій та тренди, інструменти для STEAM підходів в освіті.

Результат: набуття інноваційної, інформаційно-цифрової компетентності, щодо аналізу, вибору та запровадження інноваційних технологій в освітньому процесі.

Зміст 

1.  Які освітні тренди на Вашу думку впливають зараз на освіту в школі? Напишіть 2-3 тренди на окремому слайді таблиці

Завдання на вибір.

1. Створити тест за своїм предметом з використанням штучного інтелекту і програмі https://www.conker.ai/. Наприклад, тест створений штучним інтелектом. https://www.joinconker.com/cnhsfm в програмі  
2. Додати розширення GPT for sheets в Гугл документ.
3. Задати запит щодо трендів до використання цифрових технологій в освіті чату https://chat.openai.com/

2. Обговорення

Лідери продуктів 2023 Gartner Emerging Technologies and Trends Impact Radar. 

ТОП навичок 2025 https://www.weforum.org/agenda/2020/10/top-10-work-skills-of-tomorrow-how-long-it-takes-to-learn-them/

2. Завдання Дати відповіді на анкету 

3. Перейти на https://www.golabz.eu/ та знайти проєкти зі свого предмета

Будь ласка, оцініть тренінг 

Додаткові матеріали для самостійного опрацювання

•  Морзе Н.В. “Освітні тренди”
• Морзе Н.В. “Інноваційні технологіх і STEM освіта”
•  Гладун М.А. Інструменти для реалізації STEAM підходів 
• Морзе Н.В. “Формувальне оцінювання та цифрові технології” 
• Команда викладачів Ліцею Educator 11 технологій штучного інтелекту, які допоможуть зробити навчання ефективнішим
• Європейський сертифікат цифрової компетентності
• Морзе Н.В. та ін. Модернізація освіти в цифровому вимірі: монографія Київський університет імені Бориса Грінченка,  Київ.
• Selfie for teacher  для самооцінювання використання ІКТ в професійній діяльності
• Цифрограм для вчителя https://osvita.diia.gov.ua/
• Куц Михайло ChatGPT і не тільки: 20+ корисних сервісів на основі штучного інтелекту
• Пахомова Ірина Онлайн-платформи зі штучним інтелектом для педагогів
• Кульбачний І. Не тільки ChatGPT. 50+ корисних AI-сервісів, що спрощують життя дизайнерів, програмістів та копірайтерів
• Кирик Н. Спіймати робота: сервіси для перевірки текстів на штучний інтелект

Вебінар “Створення інтерактивних е-ресурсів”

Спікер: Воротникова Ірина, зав. каф. ПМОТ, канд. пед наук, доцент

• Презентація
• Відеозапис (трохи згодом)

Захист в Інтернет

1. Освітній омбудсмен України Академічна доброчесність залежить від усіх учасників освітнього процесу
2. Бреус Ю., Боловацька Ю. Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти з підтримки принципів академічної доброчесності
3. Шліхта Н., Шліхта І. Виховуємо академічну доброчесність в школі: методичні вказівки для вчителів
4. Довідник з академічної доброчесності для школярів. 3-є вид., випр. і доп. / укл. М.В. Григор’єва, О.І. Крикова, С.Г. Певко; за заг. ред. О.О. Гужви. Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2018. 66 с. URL:https://www.slideshare.net/School-10/ss-218968245
5. Універсальний навчальний посібник з академічної доброчесності для вчителів / укл. О.С. Ройбу; за заг. ред. О.О. Гужви. Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2017. 32 с. URL: https://drive.google.com/file/d/1X3UDTp1nb3K0ou2AiltLJVPWLHWs0VWB/view?usp=sharin (дата звернення: 02.04.2019).
6.  Шліхта Н., Шліхта І. Основи академічного письма: Методичні рекомендації та програма курсу. Київ, 2016. 61 с. URL: http://www.saiup. org.ua/resursy/osnovy-akademichnogo-pysmametodychni-rekomendatsiyi-ta-programa-kursu/ (дата звернення: 02.04.2019)

1. Тест Інтел про авторське право
2. Програми, які допоможуть перевірити зміст на плагіат (Відповідь)
3. Бугайчук К. Авторське право в дистанційному навчанні”
4. Павлов Олександр Plagiarius: музей плагіату в Золінґені 
5. Полінкова Наталія Марк Цукерберг відповість за дописи у Facebook: його викликали до суду на Житомирщині

1. https://www.wpclipart.com/browse.html
2. https://www.pdclipart.org/
3. https://www.allfree-clipart.com/
4. https://classroomclipart.com/
5. https://mycutegraphics.com/
6. https://sweetclipart.com/
7. https://all-free-download.com/free-vector/vector-clip-art/
8. http://www.clker.com/
9. https://gallery.yopriceville.com/
10. https://www.clipartmax.com/
11. https://clipartix.com/
12. http://clipart-library.com/
13. http://www.clipartpanda.com/

Результат Анкета вихідна