Archive for Тренінги

Тренінг “Освітні тренди та використання цифрових технологій навчання”

Тема : “Освітні тренди та використання цифрових технологій навчання”

Мета; сформувати уявлення про  використання цифрових технологій та тренди, інструменти для STEAM підходів в освіті.

Результат: набуття інноваційної, інформаційно-цифрової компетентності, щодо аналізу, вибору та запровадження інноваційних технологій в освітньому процесі.

Зміст 

  1.  Які освітні тренди на Вашу думку впливають зараз на освіту в школі? Напишіть 2-3 тренди на окремому слайді таблиці

Завдання на вибір.

  1. Створити тест за своїм предметом з використанням штучного інтелекту і програмі https://www.conker.ai/. Наприклад, тест створений штучним інтелектом. https://www.joinconker.com/cnhsfm в програмі  
  2. Додати розширення GPT for sheets в Гугл документ.
  3. Задати запит щодо трендів до використання цифрових технологій в освіті чату https://chat.openai.com/

2. Обговорення

Лідери продуктів 2023 Gartner Emerging Technologies and Trends Impact Radar. 

ТОП навичок 2025 https://www.weforum.org/agenda/2020/10/top-10-work-skills-of-tomorrow-how-long-it-takes-to-learn-them/

2. Завдання Дати відповіді на анкету 

3. Перейти на https://www.golabz.eu/ та знайти проєкти зі свого предмета

Будь ласка, оцініть тренінг 

Додаткові матеріали для самостійного опрацювання

8/02/23 Вебінар “Створення інтерактивних е-ресурсів”

Вебінар “Створення інтерактивних е-ресурсів”

Спікер: Воротникова Ірина, зав. каф. ПМОТ, канд. пед наук, доцент

3/11/22 Дистанційні технології в освітньому процесі. CШ №173

“Дистанційні технології в освітньому процесі”

Мета:  сформувати знання та вміння щодо використання інтерактивних презентацій, сайту Google, освітнього ютуб каналу.

Тренер: Воротникова Ірина 

В ході тренінгу учасники:

  • навчаться створювати освітній ютуб канал
  • навчаться створювати інтерактивні презентації для онлайн навчання
  • навчаться створювати освітні сайти

Теми:Контроль і оцінювання навчальної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання” (посилання на матеріали)

Результат Анкета вихідна 

Мета: сформувати компетентності  використання ІКТ для  моніторингу, оцінювання навчальної діяльності учнів та аналізу власної медіаграмотності

Зміст

Знайомство

 Оцінювання в дистанційному навчанні (Обговорення

Практична робота 

Завдання 1. Як провести дискусію та оцінити діяльність учнів?

Завдання 2. Як провести  рефлексію? 

Завдання 3. Як провести вікторину?

Завдання 4. Як організувати проєкт? 

Приклад  тренінгу з матеріалами Прошу розмістити приклад використання цифрового інструмента в дистанційному навчанні  Приклад 

Результат  заняття: використання тестів (у спільній презентації)

Додаткові матеріали для самостійного опрацювання

  • Інструмент для створення інтерактивної презентації Mentimeter

  • Власний ютуб-канал вчителя

  • Інструмент для організації взаємооцінювання Padlet
  • Інструмент Learningapps для формувального оцінювання

І

Корисні посилання і література

 

 

3.11.2022 Тренінг у 173 СШ м. Києва

“Інформаційна політика щодо запобігання та протидія академічному плагіату та захисту інформації учасників освітнього процесу”

Мета:  сформувати знання та вміння щодо захисту авторських прав та інформації.

Тренер: Воротникова Ірина 

В ході тренінгу учасники:

  • дізнаються про нормативно-правові основи з авторського права
  • проаналізують  можливості різних сервісів для визначення плагіату
  • створять власну інформаційну політику щодо інформаційної безпеки

Аласдер Макінтайра: «Прояв доброчесності цінний сам собою… але він має суть і ціль, і лише через розуміння цієї суті і цілі ми починаємо цінувати доброчесність»

Захист в Інтернет

Корисні посилання:
  1. Освітній омбудсмен України Академічна доброчесність залежить від усіх учасників освітнього процесу
  2. Бреус Ю., Боловацька Ю. Методичні рекомендації для закладів загальної середньої освіти з підтримки принципів академічної доброчесності
  3. Шліхта Н., Шліхта І. Виховуємо академічну доброчесність в школі: методичні вказівки для вчителів
  4. Довідник з академічної доброчесності для школярів. 3-є вид., випр. і доп. / укл. М.В. Григор’єва, О.І. Крикова, С.Г. Певко; за заг. ред. О.О. Гужви. Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2018. 66 с. URL:https://www.slideshare.net/School-10/ss-218968245
  5. Універсальний навчальний посібник з академічної доброчесності для вчителів / укл. О.С. Ройбу; за заг. ред. О.О. Гужви. Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2017. 32 с. URL: https://drive.google.com/file/d/1X3UDTp1nb3K0ou2AiltLJVPWLHWs0VWB/view?usp=sharin (дата звернення: 02.04.2019).
  6.  Шліхта Н., Шліхта І. Основи академічного письма: Методичні рекомендації та програма курсу. Київ, 2016. 61 с. URL: http://www.saiup. org.ua/resursy/osnovy-akademichnogo-pysmametodychni-rekomendatsiyi-ta-programa-kursu/ (дата звернення: 02.04.2019)
  1. Тест Інтел про авторське право
  2. Програми, які допоможуть перевірити зміст на плагіат (Відповідь)
  3. Бугайчук К. Авторське право в дистанційному навчанні”
  4. Павлов Олександр Plagiarius: музей плагіату в Золінґені 
  5. Полінкова Наталія Марк Цукерберг відповість за дописи у Facebook: його викликали до суду на Житомирщині
У вчителів постійно виникає потреба у графічних матеріалах для презентацій, відео, оформлення всього і всякого, і при тому, щоб безкоштовно:
  1. https://www.wpclipart.com/browse.html
  2. https://www.pdclipart.org/
  3. https://www.allfree-clipart.com/
  4. https://classroomclipart.com/
  5. https://mycutegraphics.com/
  6. https://sweetclipart.com/
  7. https://all-free-download.com/free-vector/vector-clip-art/
  8. http://www.clker.com/
  9. https://gallery.yopriceville.com/
  10. https://www.clipartmax.com/
  11. https://clipartix.com/
  12. http://clipart-library.com/
  13. http://www.clipartpanda.com/

Результат Анкета вихідна 

3/11/22 Тренінг 173 школа міста Київ

“Інформаційна політика щодо протидії та запобігання академічного плагіату та захисту інформації учасників освітнього процесу”

Мета:  сформувати знання та вміння щодо захисту авторських прав та інформації.

Результат: розвиток інформаційно-цифрової компетентності щодо захисту авторських прав та запобігання академічного плагіату. 

Тренер: Воротникова Ірина 

В ході тренінгу учасники:

  • дізнаються про нормативно-правові основи з авторського права
  • проаналізують  можливості різних сервісів для визначення плагіату
  • створять власну інформаційну політику щодо інформаційної безпеки

Захист в Інтернет

Вебінари 18.03.2022

Шановні колеги, сьогодні 18.03.2022 викладачі кафедри природничо-математичної освіти і технологій ІПО Університету Грінченка проводять 3 вебінари.
  • о 13.00 “Цікаво про безпеку і небезпеку”
Спікер: Заплатинський Василь Миронович, доцент кафедри ПМОТ, канд.с.г. наук, автор підручників з основ здоров’я, безпеки життєдіяльності
Ідентифікатор конференції: 927 7556 4272 Код доступу: 2022
  • о 15.00 “Про прийняття рішень в критичних ситуаціях”
Спікер: Якунін Ярослав Юрійович, доцент кафедри ПМОТ, канд. хім. наук.
  • о 15.00 “Безкоштовні електронні освітні ресурси для вчителів географії “
Спікер: Косик Вікторія Миколаївна, ст. викладачка кафедри ПМОТ, авторка підручників та посібників з географії.
Ідентифікатор конференції: 927 7556 4272 Код доступу: 2022
За результатами участі і бажанням вчителям буде надано сертифікати про підвищення кваліфікації.
Всі матеріали наших вебінарів поступово розміщуються на сайті кафедри https://kpmot.ipo.kubg.edu.ua та Ютуб каналі кафедри https://www.youtube.com/…/UCdyAqPAO0UxjMH2gOY7…/featured
Зворотній зв'язок
Перейти до панелі інструментів