11.04.2019
- Очікування
- Анкетування (результат)
- Інтерактивна презентація
- Classtime
- Цифрова компетентність
- Самооцінювання цифрової компетентності
Archive for Тренінги
Олександрія. Тренінг
“Управління ІТ-інфраструктурою закладу освіти”
“Управління ІТ-інфраструктурою закладу освіти”
Мета – отримання компетентностей в області розвитку та управління ІТ-інфраструктурою освітнього закладу
Завдання
- надання теоретичних знань про особливості розбудови ІТ інфраструктури освітнього закладу;
- формування категоріальних понять з проектування ІТ інфраструктури;
- формування уміння створення проектів зі створення, оновлення та підтримки ІТ інфраструктури освітнього закладу;
- стимулювання до активної аналітико-пошукової роботи, що спрямована на визначення ефективних шляхів розвитку і управління об’єктами ІТ інфраструктури освітнього закладу.
Зміст
Теорія
Презентація “ІТ-інфраструктура освітнього закладу”
Зміст практичної роботи:
- Вправа “Створення ІКТ політики освітнього закладу”
- Вправа “ІОС навчального закладу”
- Вправа “Моє управлінське рішення щодо покращення ІТ -інфраструктури школи”
Презентація “ІОС школи”
Корисні посилання
Тренінг для вчителів християнської етики
Воротникова Ірина Павлівна
Мета модуля: сформувати компетентності щодо аналізу, створення та використання мультимедійних дидактичних матеріалів
Зміст
Завдання
- Знайти картини і тексти присвячені християнській етиці (на Google art та wdl.org)
- Знайти на сайті learningapps.org інтерактивні вправи з християнської етики та розмістити посилання на них в спільній презентації
- Додати до спільної презентації відеоуроки з християнської етики з Yotube
Корисні посилання
- Створення інтерактивного плаката і відео
- Каталог електронних ресурсів
- Медіатека сервісів
- 25 сервісів для створення інтерактивних вправ
- TED для вчителів
- Посібник про Інтернет сервіси
- Про веб 2.0. Каталог сервісів
- Медіатека сервісіів
- Уроки, програми, статті (відкритий російський ресурс)
- Веб-сервіси для освіти
- Хмарні сервіси в освіті
- Корисні посилання для вчителів різних предметів
- Бібліотека веб 2.0
- Вікі освіта України
- Інтерактивні вправи learningapps
- карта знань
- Створи свій урок
- Створи інтерактивний малюнок
- Створи проект
- Створи портфоліо
- Створи інтерактивне відео
- Безкоштовні он-лайн трансляції
- Cтворення інфографіки
- Презентація про сервіс для створення дидактичних матеріалів (Cервіс )
- Віртуальні музеї Віртуальні музеї Лінгвістичний портал
- Графічний редактор Sumopaint
- Редактор відео Popcorn Maker
- Динамічні презентації Prezi
- Інтелект-карти Bubble.us
- Каталог популярних сервісів voblakah.com
- Сервіси Веб 2.0 на сайті “Школа успішного вчителя”
- Каталог сервісів та їх огляд
- Сайт “Дидактор”
- Презентація “Соціальні сервіси Веб 2.0
- Світові ресурси для самоосвіти
- Сreately (http://creately.com/ ) -інфографіка.
- Google Charts (https://developers.google.com/chart/ ) – графіки
- Google Public Data Explorer (http://www.google.com/publicdata/directory ) пошук статистичної інформації світу
- Побудова спільних діаграм
- Обзор інструментів для сторрителінгу
- Коллаж
- 300 он-лайн сервисов для раскрутки сайтов и т.п.
- Створення он-лайн ігор
- Монтаж відео з інтернету (використання інтерактивних вставок: запитань, пауз, посилань та ін. )
- Створення нотаток для відео ( в потрібний час)
- Створення інтерактивних ігор, кросвордів
- Створення інтерактивних книг
- Створення невеликих курсів на основі відеороліків з текстовим поясненням
- Ресурси для спільної візуалізації (дошки в Інтернет)
- Площадка для створення своїх сайтів і ресурсів для вчителів (російська)
- Соціальні проекти Майкрософт
- Ребуси
- Обробка мультимедіа
- Візуалізація даних (програми)
- Створення книг
- Створення мультимедійних лонгридів (25 програм)
- Ресурси для e-learning (на англ)
- Інтерактивне відео (Zaption, zentrics)
- Перевірка якості текстів
- 32 найкраші ресурси для e-learning
- Як додати триггер в презентацію
- Створення в презентації тесту за допомогою триггерів
- Редагування фото он-лайн
- Інтерактивна веб-дошка
- Портфоліо класа, учнів (управління класом)
- Створення плаката, грамот
- Інтерактивні вправи для дошкільників та початкової освіти
- 7 онлайн сервісів для створення відеопрезентацій
- Інструменти інфографіки від Оксани Пасічник
Методика розробки дистанційних курсів
Тренінг “Методика розробки дистанційних курсів”
Мета: сформувати компетентності для створення власної моделі дистанційного курсу
Очікувані результати:
- аналіз вимог до дистанційних курсів
- методика вибору інструментів та дистанційних платформ
- аналіз методик коллаборації та формуючого самооцінювання в дистанційному курсі
- розробка власної моделі дистанційного курсу
Зміст
Вимоги і структура дистанційного курса
Аналіз прикладів
- Дистанційне навчання в ІППО
- КУБГ
- Платформа 2014 року ІППО
- Міжнародна українська школа
- Онлайн підтримка Вінниці
- Edera
- Прометеус
Матриця оцінювання електронного курсу (В. Кухаренко)
Структура ЕНК (електронного навчального курсу)
Експертиза ЕНК (електронного навчального курсу) в КУБГ
Завдання
- Завдання “Структура навчального курсу за дистанційною і змішаною формами навчання”
- Заповніть шаблон про свій курс “Шаблон для створення дистанційних курсів”
Інструменти і платформи
Інституційні чи відкриті ресурси (документ)
- Office 365 для навчальних закладів
- Google for Education
- Навчальний курс з Moodle
- Хмарний Moodle Приклад
- 12 сервісів для створення дистанційних курсів
- відкриті ресурси
- Як створити курс на Openedx (документ, відео) з курсу “Як створити масовий відкритий курс”
- Дистанційні сценарії для Microsoft Office 365
Завдання
- створити презентацію для майбутнього курсу і прикріпити до свого посту у Знайомство
- Назва
- Обсяг (в годинах)
- Мета, завдання, результати
- Платформа, інструменти
- Реалізація навчання (яким чином)
- Реалізація оцінювання (яким чином)
- Реалізація зворотнього зв’язку (яким чином)
- Реалізація співпраці (яким чином)
Корисні посилання
- Методичні рекомендації до переходу від дистанційних курсів старого формату до ЕНК
- Орієнтовні завдання для самостійної роботи у ВЕб
- Навчальний курс з Moodle
- Створення інтерактивного відео
- Стаття про безкоштовний ресурс для створення дистанційних уроків
- Створення он-лайн ігор
- Монтаж відео з інтернету (використання інтерактивних вставок: запитань, пауз, посилань та ін. )
- Створення нотаток для відео ( в потрібний час)
- Створення інтерактивних ігор, кросвордів
- Створення інтерактивних книг
- Бібілотека інструментів оцінювання
- Створення невеликих курсів на основі відеороліків з текстовим поясненням
- Ресурси для спільної візуалізації (дошки в Інтернет)
- Конвертор відео для он-лайн
- як створити інтерактивне відео
- Як можна організувати взаємооцінювання в Мудл
- Вебінар по організації інтерактивного навчання в Мудл
- Посібник “Організація ДН. Створення електронних навчальних курсів. тестів”
- Блог О. Пасічник “Дистанційне навчання інформатики”
- Дистанційний курс з безпечного Інтернет
- Популярні платформи з MOOC
- Платформа для проведення вебінарів /bigbluebutton
Література
- Монографія Кухаренко В.М. та соавторів “Теорія а практика змішаного навчання”
- Вишнівський В.В. Організація дистанційного навчання. Створення електронних навчальних курсів та електронних тестів: навч. посіб. [Електронний ресурс] / В.В. Вишнівський, М.П. Гніденко, Г.І. Гайдур, О.О. Ільїн. — Київ : ДУТ, 2014. — 140 с. — Режим доступу : http://www.dut.edu.ua/uploads/l_786_40131752.pdf
- Воротникова І.П. Упровадження дистанційних технологій у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів: навч.-метод, посібник / І.П. Воротникова, С.В. Якубов. — К .: Київ, ун-т ім. Б. Грінченка, 2017. — 140 с.
