Archive for Варіативні модулі

Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу

Posted on 01.10.2020 by

Тренер: Воротникова Ірина Павлівна

Мета  – отримання компетентностей в області створення та розвитку інформаційно-освітнього середовища (ІОС) навчального закладу

Завдання

  •  надання теоретичних знань про особливості розбудови ІОС
  •  стимулювання до активної аналітико-пошукової роботи, що спрямована на визначення ефективних шляхів розвитку і управління об’єктами ІТ інфраструктури освітнього закладу.

Зміст

Теорія

Презентація “ІОС школи”

Зміст практичної роботи:

  1. Вправа “ІОС навчального закладу”
  2. Вправа “Моє управлінське рішення щодо розбудови та модернізації ІОС школи.

Завдання: об’єднайтесь в пари та обміняйтесь досвідом щодо ІОС, проаналізуйте сайти і блоги  Вашого закладу. Які елементи ІОС Ви б хотіли  змінити? Які засоби для того Ви можете використати?

Використання хмарних сервісів у ІОС

  Корисні посилання

Вправа “Створення ІКТ політики освітнього закладу”

Коментарі Вимкнено до Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу Posted in Варіативні модулі

9/12/2019

Posted on 12.09.2019 by

Мета:  сформувати компетентності щодо використання інтерактивних електронних ресурсів у навчально-виховному процесі.

Тренер: Воротникова Ірина 

В ході тренінгу учасники:

  • дізнаються про можливості Padlet,Kahoot, getloupe, thinglink, playposit та ін
  • проаналізують  можливості різних сервісів для створення інтерактивних е-вправ, вікторин
  • створять е-вікторину

Зміст

Завдання

Розмістіть посилання на е-вправу на дошці обговорень.

Завдання:

Корисні посилання

Коментарі Вимкнено до 9/12/2019 Posted in Варіативні модулі

WORKSHOP

Posted on 11.25.2019 by

25/11/2019, 27/11/2019, 29/11/2019 О 15.15 КУРСИ ПК для вчителів математики за оновленою темою в межах проекту MOPED

Використання цифрових технологій на уроках математики. 

1.Методика використання електронних освітніх ресурсів на уроках математики: знання, вміння та навички класифікації, методику використання на уроках, організація роботи в мережі (локальній та глобальній).

2.Інноваційні технології у викладанні математики: узагальнення досвіду використання компетентнісних, пошуково-дослідницьких задач, математичних ігор, конкурсів, інтерактивних, проектних, дистанційних технологій, використання Desmos, Geogebra, е-підручників.

3. Створення і використання динамічних електронних моделей: використання динамічних моделей Geogebra та Desmos для розвитку просторової уваги, обчислювального мислення учнів. Середовище Go-lab.

Створення наглядних дидактичних матеріалів до уроків математики та підготовки учнів до побудови динамічних математичних моделей та їх аналізу.

Коментарі Вимкнено до WORKSHOP Posted in Варіативні модулі

Тренінг

Posted on 08.21.2019 by

Цифрові навички: створення навчального відео та інфографіки

Мета: Формування цифрових компетентностей вчителів щодо створення навчального відео (PowerPoint, Powtoon, Openshot), інтерактивного відео (YouTube, Playposit) та інфографіки (Canva,  Venngage, Easel.ly,).

Зміст

Початок тренінгу (5 хвилин)

  • Очікування, знайомство (3 хвилини)
  •  Зміст заняття (інфографіка) (1 хвилина)

Створення електронного посібника

Приклад Як створити зміст

Завдання 1.  В парах. Обговорення вимог до навчального відео, переваг і недоліків використання відео в освітньому процесі. Результати обговорення дописати на спільну карту знань (15 хвилин)

Як створити відеопрезентацію, використовуючи Microsoft? (презентація) – 10 хвилин

Завдання 2.  Перетворення презентацій на відео.Створення відео за допомогою Office Mix  та OpenShot.  (30 хвилин)

Завдання 3. Створення інфографіки в Easel.ly або Venngage, Canva. (50 хвилин)

Завдання 4. (30 хвилин)

  • Перегляньте можливості інтерактивного відео на learningapps. На цьому ресурсі Ви побачите можливості задати запитання під час перегляду відео. Але результати відповідей не перевіряються.
  • Зареєструйтесь в Playposit. Створіть інтерактивне відео до свого уроку, використовуючи відео з Yotube за обраною вами темою. Додайте запитання і правильні відповіді на них. Приклад інтерактивного відео (1, 2).

Рефлексія – 20 хвилин

  • Обговорення. Як Я можу використати набуті знання та навички в професійній діяльності? Що я хочу дізнатись ще про створення відео та інфографіки?

Завдання для самостійної роботи. Cтворити відео у Powtown  Приклад

Вихідна анкета

Корисні посилання

Коментарі Вимкнено до Тренінг Posted in Варіативні модулі, Головна сторінка, Тренінги

Тренінг “Створення е-посібника”

Posted on 11.15.2018 by

15.11.2019 проводиться тренінг “Створення е-посібника”  в межах курсу “Дидактичні електронні вправи”

Коментарі Вимкнено до Тренінг “Створення е-посібника” Posted in Варіативні модулі

“Управління ІТ-інфраструктурою закладу освіти”

Posted on 11.12.2018 by

“Управління ІТ-інфраструктурою закладу освіти”

Мета  – отримання компетентностей в області розвитку та управління ІТ-інфраструктурою освітнього закладу

Завдання

  •  надання теоретичних знань про особливості розбудови ІТ інфраструктури освітнього закладу;
  •  формування  категоріальних понять з проектування ІТ інфраструктури;
  •  формування  уміння створення проектів зі створення, оновлення та підтримки ІТ інфраструктури освітнього закладу;
  • стимулювання до активної аналітико-пошукової роботи, що спрямована на визначення ефективних шляхів розвитку і управління об’єктами ІТ інфраструктури освітнього закладу.

Зміст

Теорія

Презентація “ІТ-інфраструктура освітнього закладу”

Зміст практичної роботи:

Презентація “ІОС школи”

  Корисні посилання

Коментарі Вимкнено до “Управління ІТ-інфраструктурою закладу освіти” Posted in Варіативні модулі, Головна сторінка, Тренінги
  Recent Entries »
Зворотній зв'язок
Перейти до панелі інструментів