Тренінг ” Організація дистанційного навчання і створення дистанційних курсів”

Мета: сформувати навички розробки сценаріїв дистанційних курсів (на прикладі дистанційної платформи Google Сlass, Edmodo, Moodle)

Зміст

• Знайомство
• Анкетування Результат анкети

Презентація ” Впровадження елементів дистанційного навчання”

1 Завдання:

1. Знайдіть в нормативних документах розміщених на цьому сайті всі, які стосуються дистанційного навчання.
2. Об’єднайтесь в групи (коло, трикутник, квадрат)

• 1 група аналізує нормативні документи і відповідає на запитання: 

” За якими програмами мають навчатися учні за дистанційною формою?” Хто їх затверджує, узгоджує? І чи мають вони відрізнятися від програм навчання за очною формою навчання?

• 2 група аналізує нормативні документи і відповідає на запитання: “Що не визначено або не зрозуміло в нормативних документах щодо організації дистанційного навчання в школі?”

• 3 група аналізує нормативні документи і відповідає на запитання:

Які вимоги до школи (вчителів, адміністрації, учнів) яка запроваджує дистанційне навчання? 

Дистанційне навчання в ІППО (логін zrazok, пароль – Zrazok_2014)

• Завдання “Шаблон для створення дистанційних курсів”
• Завдання “Структура навчального курсу за дистанційною і змішаною формами навчання”

Додаткові посилання

• Матриця оцінювання електронного курсу (В. Кухаренко)
• Структура ЕНК (електронного навчального курсу) в КУБГ
• Порядок створення, сертифікації ЕНК
• Експертиза ЕНК (електронного навчального курсу) в КУБГ
• Ресурси для створення дистанційних курсів

Вихідна анкета Результати Вихідної анкети

Корисні посилання

• Технологія створення дистанційного курсу : навч. посіб. / [В. Ю. Биков, В. М. Кухаренко, Н. Г. Сиротенко та ін.] ; за ред. В. Ю. Бикова та В. М. Кухаренка. – К. : Міленіум, 2008. – 324 с.
• Народний Edx
• Office 365 для навчальних закладів
• Google for Education
• Карта сервісів он-лайн навчання
• 12 ресурсів для ДН
• Гаррисон Онлайн навчання та спільні дослдіження. Модель COI